Buradasınız

Search Publications

Displaying 241 - 270 of 347
Arama önerisi: testi?

BILDUNGSBENACHTEILIGUNG VON TURKISCHEN MIGRANTENJUGENDLICHEN IN DEUTSCHLAND

The Journal of Academic Social Science Studies

ZIHINSEL YETERSIZLIĞI OLAN VE OLMAYAN OKUL ÖNCESI DÖNEM ÇOCUKLARıN ANNE-BABALARıNıN BENLIK SAYGıSı, KAYGı DÜZEYLERI VE ANNE-BABA TUTUMLARıNıN BAZı DEĞIŞKENLER AÇıSıNDAN KARŞıLAŞTıRıLMASı

The Journal of Academic Social Science Studies

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

The Journal of Academic Social Science Studies

AFETLERE MÜDAHALE EDEN ÖRGÜTLERDEKİ PERSONELİN İŞGÖREN TATMİNİ İLE BAŞARI ALGISI ARASINDAKİ KARŞILIKLI İLİŞKİNİN SAPTANMASI: ERZURUM AFAD ÖRNEĞİ

The Journal of Academic Social Science Studies

TARIMSAL SULAMALARDA FİYATLANDIRMA EĞİLİMLERİ; ÇİFTÇİLERİN FİYATLANDIRMAYA TUTUM VE ALGILARI; GAP-HARRAN OVASI SULAMALARI, ŞANLIURFA

The Journal of Academic Social Science Studies

İLKÖĞRETİM ALTINCI SINIF MÜZİK DERSİ İÇİN BİR TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME DENEMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

REVİZE BLOOM TAKSONOMİSİNİN GENEL YAPISI: GEREKÇELER VE DEĞİŞİKLİKLER

The Journal of Academic Social Science Studies

TÜRKİYE’DE KIRSAL VE KENT MERKEZLERİNDEKİ OKULLARDA ŞİDDET (AFYON İLİ ÖRNEĞİ)

The Journal of Academic Social Science Studies

GENEL EĞİTİM SINIFLARINDA EĞİTİMİNİ SÜRDÜREN ÜSTÜN ZEKALI ÖĞRENCİLERİN MÜFREDATLARININ FARKLILAŞTIRILMASI: UYGULANABİLİR BİR STRATEJİ OLARAK MENTÖRLÜK

The Journal of Academic Social Science Studies

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENEN ÖRGÜTE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (TUNCELİ MERKEZ İLÇE İLKÖĞRETİM OKULLARI ÖRNEĞİ)

The Journal of Academic Social Science Studies

ÖRGÜTSEL ADALET: KAMU VE ÖZEL SEKTÖR KURULUŞLARINDA BİR ARAŞTIRMA

The Journal of Academic Social Science Studies

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI

The Journal of Academic Social Science Studies

BELEDİYE HİZMETLERİNDEN MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ: İZMİR BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ ÖRNEĞİ

The Journal of Academic Social Science Studies

İLK VE ORTAOKUL MÜDÜRLERİNİN ÇATIŞMA YÖNETİM STRATEJİLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ALGILARI

The Journal of Academic Social Science Studies

YENİ HAYAT’TA KOPYA, BİYONİZM, SAHTE MERKEZ, ARAYIŞ

The Journal of Academic Social Science Studies

ŞANLIURFA'YI ZİYARET EDEN YABANCI TURİST PROFİLİ VE KÜLTÜREL MİRAS ALGILAMALARI

The Journal of Academic Social Science Studies

BİLİMSEL OKURYAZARLIĞIN TESİSİNDE FEN ÖĞRETİM PROGRAMLARININ ROLÜ

The Journal of Academic Social Science Studies

SOSYAL MEDYA ORTAMINDA İÇERİK ÜRETİM SÜRECİ VE ETKİ EDEN FAKTÖRLER: SİVAS ÖRNEĞİNDE UYGULAMALI BİR ÇALIŞMA

The Journal of Academic Social Science Studies

İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “TABLO VE GRAFİKLER” KONUSU İLE İLGİLİ YAKINSAL GELİŞİM ALANLARININ BELİRLENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

YARATICI DANSIN MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ EMPATİK EĞİLİMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

ALGILANAN SOSYAL DESTEKLE AKILCI OLMAYAN DAVRANIŞLAR İLİŞKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

İLKÖĞRETİM 4 VE 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUM ve ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

YEREL SİYASETTE SEÇMEN BAĞLILIĞINI BELEDİYE HİZMET KALİTESİ ARACILIĞIYLA OLUŞTURMAK: TRB – I BÖLGESİ ÖRNEĞİ

The Journal of Academic Social Science Studies

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN SAHİP OLDUKLARI GİRİŞİMCİLİK DEĞERLERİ VE ALGILADIKLARI SOSYAL DESTEK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN CEBİRSEL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN SOLO TAKSONOMİSİ İLE İNCELENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINIF VE BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN DAVRANIŞLARININ DEMOKRATİKLİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

ORTAÖĞRETIM MÜZIK DERSININ IŞLEVSELLIĞINE ILIŞKIN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERI

The Journal of Academic Social Science Studies

“DİL VE ANLATIM” DERS PROGRAMI İLE 2010 YILI YGS-TÜRKÇE SORULARI ÜZERİNE BİR DİLBİLİMSEL İÇERİK ÇÖZÜMLEMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN SORUNLARINA İLİŞKİN GÜNCEL BİR DEĞERLENDİRME

The Journal of Academic Social Science Studies

AKRANLARIN SOSYAL BECERİLERE MODEL OLDUĞU DOĞRUDAN ÖĞRETİMİN ZİHİNSEL ENGELLİ ÖĞRENCİNİN SOSYAL BECERİLERİ KAZANMASI SÜRDÜRMESİ GENELLEMESİ VE SOSYAL KABULÜNE ETKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies