Evaluation

Buradasınız

2005 Coğrafy a Dersi Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
ALGILAMA ESTETİĞİ ŞİİRDE SEMBOL ÜZERİNE BİR İNCELEME
Analyzing components of educational process in efficacy of staff Training
BALANCED SCORECARD (DENGELİ BAŞARI GÖSTERGESİ): BSC OLUŞTURMA SÜRECİ VE UYGULAMA YÖNTEMİ
Balıklarda Sperm ve Yumurta Kalitesini Değerlendirme Kriterleri
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSLERİNDE VERDİKLERİ NOTLARIN YORUMLANMASI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Belge Yönetimi Kapasite Değerlendirme Sistemi: Bir Uygulama Örneği Olarak Türkiye Kızılay Derneği
Belge Yönetiminde Program Geliştirme: Belge Yönetimi Kapasite Değerlendirme Sistemi
BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMDE BİR DERS YAZILIMI DEĞERLENDİRMESİ
Bilgisayar laboratuarlarının fiziksel ergonomik kriterler açısından değerlendirilmesi: Süleyman Demirel Üniversitesi örneği
COMPUTER-AIDED EDUCATIONAL MEASUREMENT AND EVALUATION SYSTEM FOR PRACTICES OF DATABASE COURSE STUDENTS
CUMHURİYET DÖNEMİNDE TÜRKİYE'DE YAYIMLANMIŞ DİVANLAR ÜZERİNE-III
Developing Maqasid al-Shari’ah Index to Evaluate Social Performance of Islamic Banks: A Conceptual and Empirical Attempt
Effects of the PowerPoint methodology on content learning
EVALUATING THE EFFECTIVENESS OF DISTANCE EDUCATION THROUGH MODIFIED SUMMATIVE EVALUATION: A Case Study
Evaluation of Online Learning Management Systems
EVALUATION OF PHYSICAL EDUCATION CURRICULA FOR STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION IN TEHRAN
EXAMINE THE ROLE OF EDUCATION THROUGH CURRICULUM DEVELOPMENT, CREATIVE AND CRITICAL THINKING VIEW ELEMENTARY THIRD GRADE
FEN BİLGİSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
FİZİK ÖĞRETİM PROGRAMI VE UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN - ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
FLOATING DRUG DELIVERY SYSTEM - A NEW ERA IN NOVEL DRUG DELIVERY SYSTEM
Gas Viscosity Measurement and Evaluation for High Pressure and High Temperature Gas Reservoirs
GEÇ YAŞTA KOKLEAR İMPLANT UYGULAMASİNİN GEÇ DÖNEM SONUÇLARİ
Görüntü İle Halı Değerlendirme
GRADE INFLATION: An Issue for Higher Education?
İkinci Sınıf İngilizce Eğitim Programı: Kuram-Uygulama Uyumu
İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Çalışmalarının Bazı Yönlerden Değerlendirilmesi
İLKÖĞRETİMİ GELİŞTİRME ÇABALARI BAĞLAMINDA İLKÖĞRETİM MÜFETTİŞLERİNİN İLKÖĞRETİMİ DEĞERLENDİRMESİ
INDICATOR FOR TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) EVALUATION OF ONLINE TASKS
İNFORMAL EĞİTİM ÇEVRELERİNE YAPILAN GEZİLERİN PLANLANMASI VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI: ENERJİ PARKI ÖRNEĞİ
Institutional Repositories: An Evaluative Study
KÜRESELLEŞME, KÜLTÜREL YAYILMACILIK VE ULUSAL SİNEMALAR
MÜZİKSEL DEĞİŞİM VE DÖNÜŞÜM 1945–1946 AKBABA DERGİSİ ÖRNEĞİ
Objective Evaluation in an Online Geographic Information System Certificate Program
Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeği Geliştirme
Öğretmen Adaylarının Davranışlarının Demokratik Sınıf Ortamı Açısından Değerlendirilmesi
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE ÇOKTAN SEÇMELİ TESTLERLE AÇIK UÇLU YAZILI YOKLAMALARIN KARŞILAŞTIRILMASI
ORTAÖĞRETİM 9. SINIF FİZİK DERS KİTABININ DERS KİTABI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
Ortaöğretim Beden Eğitimi Dersi Yeni Öğretim Programının Öğretmen Görüşleriyle Değerlendirilmesi
ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMI İÇERİĞİNİN RASCH ÖLÇME MODELİ VE NVIVO İLE ANALİZİ
Oryantasyon Eğitim Programı Etkinliğinin Değerlendirilmesi: Bir Araştırma
ÖZEL ÇALIŞMA MODÜLLERİNİN LOGİC MODELLE DEĞERLENDİRİLMESİ: SEKİZ YILLIK DENEYİM
PİYANO ÖĞRENCİLERİNİN GENEL BAŞARI PUANLARI İLE TEKNİK PUANLARININ SINIF DÜZEYİNE YÖNELİK KARŞILAŞTIRILMASI
Reliability Evaluation of Nephron Algorithm
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TÜRKÇE DERSİNDE ÖLÇME DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ OLARAK DİKTE ÇALIŞMASINDAN YARARLANMA DURUMLARI
Sir Clive W.J. Granger Memorial Special Issue on Econometrics Sir Clive W.J. Granger's Contributions to Forecasting
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN ÖLÇME ARAÇLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Student Response Systems for Formative Assessment: Literature-based Strategies and Findings from a Middle School Implementation
SUSTAINABLE ASSESSMENT AND EVALUATION STRATEGIES FOR OPEN AND DISTANCE LEARNING

Buradasınız

Login