Skip to main content
Arastirmax - Scientific Publication Index
Arastirmax Scientific Publication Index
Menu
Main menu
Home
Arastirmax Indexes
Journal Application Form
Search
You are here
Home
Search
9. Sınıf Öğrencilerinin Doğal Sayılar Konusundaki Hata Ve Kavram Yanılgıları
ALTINCI SINIF MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ ALT BOYUTLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAZI TEMEL MATEMATİK KAVRAMLARI ANLAMA DÜZEYLERİ
BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KESİR PROBLEMLERİNDE YAPTIKLARI HATALAR VE KAVRAM YANILGILARI
BİLGİ TOPLUMU OLUŞUMUNDA BİREYLERİN YETİŞTİRİLMESİ VE MATEMATİK ÖĞRETİMİ
BİLGİYİ İŞLEME KURAMI VE ANLAMLANDIRMANIN MATEMATİK ÖĞRETİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
CANLANDIRMA YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK TUTUMUNA ETKİSİ
ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA GÖRE GELİŞTİRİLEN ETKİNLİKLERE DAYALI ÖĞRETİME İLİŞKİN ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA GÖRE TASARLANAN ÖĞRENME ORTAMINDA GERÇEKLEŞTİRİLEN MATEMATİK ÖĞRETİMİNİN ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ
Dinamik Matematik Yazılımı ile 5. Sınıf Çokgenler ve Dörtgenler Konularının Öğretilmesi
Düşünme Becerilerinin Öğretimine Yönelik Matematik Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri
GEOGEBRA YAZILIMININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
GÖRSELLEŞTİRMENİN ÖZDEŞLİK KONUSU ERİŞİSİNE ETKİSİ
İLKÖĞRETİM 6. SINIF KESİRLER ÜNİTESİNDE ÇOKLU ZEKA KURAMINA UYGUN ÖĞRETİMİN MATEMATİK BASARI VE KALICILIĞA ETKİSİ
İlköğretim 6. Sınıflarda Geometrik Kavramların Öğretiminde Etkinlik Temelli Öğrenimin Öğrenci Başarısına Etkisi
İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KESİRLER KONUSUNDAKİ ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ: KESİRLERDE SIRALAMA, TOPLAMA,ÇIKARMA, ÇARPMA VE KESİRLERLE İLGİLİ PROBLEMLER
İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE KARŞI TUTUMLARI: BİTLİS İLİ ÖRNEĞİ
İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMESİNDE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERS KİTABI KULLANIMINI ETKİLEYEN ETMENLER VE BEKLENTİLERİ
İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSLERİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANILMASI USING CREATIVE DRAMA AS A METHOD OF TEACHING MATHEMATICS IN ELEMENTARY SCHOOL
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ.
İlköğretim Matematik Öğretiminde Materyal Kullanılırken Karşılaşılan Zorluklar ve Bu Zorlukların Nedenleri
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA İLİŞKİN ALGI ÖLÇEĞİ
İLKÖGRETİM ÖGRENCİLERİNİN BASAMAK DEGER KAVRAMINI ANLAMA DÜZEYLERİ
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MUTLAK DEĞER KONUSUNDA KARŞILAŞTIKLARI ZORLUKLAR
İlköğretim Öğretmenlerinin Matematik Öğretiminde Somut Materyal Kullanmaya Yönelik İnançları ve Sonuç Beklentileri
İlköğretim Yedinci Sınıf Matematik Dersi Tamsayılar Ünitesinde Çoklu Zeka Teorisi Tabanlı Öğretimin Öğrenci Başarısına Etkisi
İLKOKUL MATEMATİĞİNDE ÇOKLU-DUYUMA DAYALI ÖĞRETME TEKNİKLERİNİN ÖNEMİNİN EVRİMİ: KURAM VE UYGULAMA
İlkokul Matematik Derslerine Yönelik Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
İşbirlikli Öğrenme Tekniklerinin Öğrencilerin Cebir Öğrenme Alanındaki Başarı, Tutum ve Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkileri
İşbirlikli Öğrenme Tekniklerinin Tanıtımı ve Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİNDE MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN YÖNTEMLERİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
MALTA'DAKİ GÖRME ENGELLİ ÖĞRENCILERIN KATILIMINI SAĞLAMAYA YÖNELIK ÇALIŞMA: MATEMATIK DERSLERI ÖRNEĞİ
MATEMATİK DERSİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME OTURUMLARINDA ÖĞRENCİLERİN KAZANDIĞI BECERİLER
MATEMATİK DERSLERİNDE SINIF DIŞI ETKİNLİKLERİN KULLANIMI
Matematik Eğitiminde Sözsüz İspatlar: Kuramsal Bir Çalışma
MATEMATİK ÖĞRETİMİ DERSİNE YÖNELİK GÖRÜŞLER
MATEMATİK ÖĞRETİMİ'NDE ELEKTRONİK TABLOLAR'IN KULLANIMI
MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE EĞLENCE VE MİZAH İÇEREN KARİKATÜRLERİN KULLANILMASININ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK BAŞARISINA VE MATEMATİK KAYGISINA ETKİSİ
MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE MATERYAL GELİŞTİRME ve KULLANMA
Matematik Öğretiminde Olumlu Söylem Ortamı ve Söylem Analizi
MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE OLUŞTURMACI YAKLAŞIM UYGULAMASININ ÖRNEKLERİ
Matematik Öğretmenlerinin Matematik ve Demokrasi Arasındaki İlişkiye Ait Görüşlerinin İncelenmesi
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİKSEL ALAN BİLGİLERİ İLE PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
MATEMATİK VE SINIF ÖĞRETMENLERİ İLE ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRENMEYİ ÖĞRETMEYE İLİŞKİN TUTUMLARI
Mayer'in Bilimsel ve Matematiksel Mesaj Tasarım İlkelerine Göre Tasarlanmış Öğrenme Ortamının Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi
MODÜLER ARİTMETİK KAVRAMI İLE İLGİLİ ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİNİN BELİRLENMESİ
ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMENLERİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNİN YAŞAMIMIZDAKİ SÜRAT KONUSUNDAKİ MATEMATİK BECERİLERİ ÜZERİNE GÖRÜŞLERİ
Öğrencilerinin Fonksiyon Kavramının Farklı Temsillerindeki Matematik Dersi Performansları
ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA İLİŞKİN ALGILARI
Like us on Facebook
Login
Username
*
Password
*
Create new account
Request new password
